martes, 12 de febrero de 2013

Aumenta el número de jóvenes de Montreal que terminan sus estudios secundarios

Publicado en:
Ciudad
Por:
Temas:

PIzarra Escuela Pizzaron

Este lunes arrancó en todo Quebec las Journées de la Persévérance Scolaire, una serie de eventos de promoción para luchar contra la deserción escolar en la provincia.

Sus organizadores buscan inspirarse en las estadísticas para tratar de enviar su mensaje y mantener la lucha por la educación. Según reporta el diario 24H, entre 2010 y 2011 el número de jóvenes que terminaron sus estudios secundarios y obtuvieron un diploma aumentó de 67,8% a 70,8% en la región de la isla de Montreal.

Sin embargo, los directores del organismo siguen alertas y en constante trabajo para combatir este problema. “Es cierto que nos hace falta siempre más dinero para ayudar a los organismos locales, pero la movilización de la comunidad es también importante. Todos tienen un rol que jugar”, señaló Andrée Mayer-Périard, directora de Réseau Réussite Montréal, un organismo de lucha contra la deserción escolar, al diario montrealés.

Según explicó, en Montreal un 28% de los jóvenes del sexo masculino no terminan sus estudios secundarios.

Por tanto consideran necesario realizar este tipo de eventos, como las Journées de la Persévérance Scolaire para involucrar a los padres y a las comunidades enteras para mejorar esta situación. Según Mayer-Périard es importante vigilar a los estudiantes del tercer año de secundaria, donde se registra las tasas más altas de deserción.

Desde este lunes hasta el 15 de febrero los organizadores del evento realizarán distintas presentaciones y eventos para promover la educación y hablar sobre los problemas que genera abandonar la escuela.

Según las estadísticas, en los últimos tres años el promedio de jóvenes menores de 20 años que obtienen un diploma de estudios secundarios es de 68%. Quebec espera que este porcentaje llegue a 80% para el año 2020.

Para más información pueden visitar el portal de Journées de la Persévérance Scolaire.

Foto: Flickr – shelbyasteward (CC)